Центр АВА терапии и адаптивной физической культуры на Вокзальной улице
Популярные услуги
Акции и скидки
Подробнее о компании Центр АВА терапии и адаптивной физической культуры на Вокзальной улице
Здравствуйте, Я детский нейропсихолог, Куратор АВА-программ и руководитель центра развития и ABA терапии "Спектр Возможностей"
Мы с командой помогаем деткам с РАС, аутизмом, с речевыми нарушениями и другими особенностями развития и нарушениями поведения, помогаем семье максимально адаптировать ребенка к жизни, наладить взаимодействие, обрести радость общения и открыть новые возможности.
Наши преимущества:
Возможность выбрать определённого педагога.
Абонемент от 2 - 3 занятий в неделю.
Современный подход.
Игровая и деликатная терапия без слёз!
У нас сложенная команда из 13 замечательных людей, лучших специалистов, с большим опытом, которые знают как выстроить сотрудничество с ребенком и как способствовать его развитию.
Каждый из наших специалистов это человек с большим сердцем и осознанием ответственности своей работы.
Мы за максимально этичный подход, уважение к личности ребенка, его индивидуальности!
Интегрируем несколько методов с учетом индивидуальных особенностей ребенка, гибко подходим к созданию занятия АВА, делая разнообразным и интересным для ребенка.
Основные направления:
- «Запуск речи от звука к фразе»
- АВА-терапия
- Денверская модель раннего вмешательства
- Логопедия
- АДК – альтернативная и дополнительная коммуникация, PECS
- Нейрокоррекция
- Мозжечковая стимуляция
- Логоритмика
- АФК
- Сенсорная интеграция
Школа
Семейный класс начальная школа для детей с аутизмом, с возможностью официального оформления у партнеров.
На каждого ребенка предоставляется тьютор.
Коммуникативные групповые занятия
• Группа подготовки к школе (6-8 лет)
С чем мы работаем ..?
«Запуск речи» у детей с задержкой или отсутствием речи.
Коррекция нежелательного поведения.
Коррекция эмоционально-волевых нарушений.
Коррекция логопедических нарушений.
Развитие памяти, внимания, мышления, восприятия.
Работа с важными бытовыми навыками:
пищевая избирательность,
расширение пищевого рациона,
нежелательное поведение,
агрессия,
самоагрессия,
сложности пользования туалетом,
и др
В коррекции мы используем прогрессивный подход с учетом индивидуальных особенностей ребенка, что означает комплексное или системное использование современных методов таких направлений как: АДК, АВА (ABA) терапия, Денверская модель раннего вмешательства, игровая логопедия, нейропсихология, сенсорная интеграция и др. На наш взгляд это лучший подход в таких частых ситуациях, когда наблюдаются множественные нарушение памяти, внимания, слуха и речи.
Ключевой методикой работы «Спектр Возможностей» стала уже известная многим родителям и хорошо зарекомендовавшая себя ABA-терапия.
• Наш девиз – принести максимальное благо конкретному ребенку , если вы не наш пациент , мы честно перенаправим к другому специалисту.
• Уделяем особое внимание организации взаимодействия в семье. Мы приветствуем присутствие родителей на занятии, чтобы могли учиться и использовать рекомендации.
Фотогалерея
Специалисты
Стаж 7 лет
Прекрасно ладит с самыми маленькими посетителями центра.
✅ Курс сурдопедагога Людмилы Мельниковой «формирования базовых грамматических представлений».
✅ Курс образовательной программы для для специалистов (терапистов АВА) обучения методу ABA для работы с детьми с аутизмом (2019)
✅ Курс «Нейропсихологические основы высших психических функций: развитие, нарушения и методы коррекции с учетом уровневого построения движений (по Н.А. Бернштейну)» автор Шевцова Ольга (2023).
✅ Прикладной Анализ Поведения (АВА - терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ в объеме 260 часов при Институт Прикладного Анализа Поведения и Психолого-социальных технологий (2024 г.).
✅ ВВодный курс (1 ступень). Денверская модель раннего вмешательства ESDM: практика применения в работе с детьми и родителями. Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства (2024г)
✅Основной курс (2 ступень). Денверская модель раннего вмешательства ESDM: практика применения в работе с детьми и родителями. Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства
✅Специализированный курс (3 ступень). Денверская модель раннего вмешательства ESDM: практика применения в работе с детьми и родителями. Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства
Опыт и достижения.
📍 Коррекционный центр для особенных детей Абардаж (2018-2021 гг.).
Валентина привлечёт внимание любого ребенка , энергичная и задорная , может быть строгой со взрослыми детками и противоположно настолько же мягко вести занятия с малышами ❤️
✅ Сертифицированный курс Юлии Эрц «Аутизм и АВА терапия» :1 модуль «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения» (2021 г.).
✅ Сертифицированный курс Юлии Эрц «Аутизм и АВА терапия» :2 модуль ««Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС»» (2025 г.).
✅ ВВодный курс (1 ступень). Денверская модель раннего вмешательства ESDM: практика применения в работе с детьми и родителями. Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства (2024г)
✅Основной курс (2 ступень). Денверская модель раннего вмешательства ESDM: практика применения в работе с детьми и родителями. Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства
✅Специализированный курс (3 ступень). Денверская модель раннего вмешательства ESDM: практика применения в работе с детьми и родителями. Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства
✅ Курс сурдопедагога Людмилы Мельниковой «формирования базовых грамматических представлений» (2023 г.).
Оптыт:
♦️Участвовала в открытии ресурсного класса для своего сына и работала в качестве ABA тьютора
♦️АВА-тьютор в международной английской гимназии
♦️ABA специалист частная практика
2024 — 2025 — Детский коррекционный садик "Осьминожка", педагог-психолог. Проведение индивидуальных и групповых занятий с детьми с РАС, СДВГ, синдромом Дауна и другими особенностями развития, в том числе с использованием методов прикладного анализа поведения (АВА), МЗО нейропсихологической коррекции, сенсорной интеграции.
2023 — 2024 — Центр психологии "Хотири", детский психолог. Организация и проведение индивидуальных и групповых занятий по методике замещающего онтогенеза с использованием сенсорной интеграции и нейропсихологии. Консультирование подростков по вопросам учебных и поведенческих затруднений, проработка самооценки и жизненных сложностей.
Образование:
✅ Сертифицированный курс Юлии Эрц «Аутизм и АВА терапия» :1 модуль «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения» (январь, 2026 г.).
✅ ВВодный курс (1 ступень). Денверская модель раннего вмешательства ESDM: практика применения в работе с детьми и родителями. Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства (январь 2026г)
✅ Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment, функциональная оценка поведения и навыко-ориентированное поведенческое вмешательство (ABA, FBA / PFA, SBT), спикер Gregory Hanley (Хенли) , PhD, BCBA-D, LBA, FTF Behavioral Consulting (США), 10 часов (CEUs), 2026
✅ Обучение в Институте психологии имени Л.С. Выготского РГГУ, направленность "Психология консультирования", магистратура, (2026 г)
✅ Прошла практикум "Интегративный подход в АВА терапии" на базе АВА центра "Спектр Возможностей" в объеме 45 часов (2025 г.)
✅ Повышение квалификации в ООО "НЦРДО" по программе "Метод замещающего онтогенеза в нейропсихологической коррекции" (2024 г)
✅ Полоцкий Государственный Университет имени Евфросинии Полоцкой, специальность "Практическая психология", квалификация педагог-психолог (бакалавр), ( 2023 г.)
✅Образование:
✅Метод сенсорной интеграции (Ломакина О.В. Давиденко С.С. 2024 г)
✅Диагностика и коррекция через тело в работе коррекционного специалиста. Центр нейропсихологии и дефектологии, спикер Станкевич М.С., 2024)
✅Специальное дефектологическое образование, Дефектолог, Национальная академия дополнительного профессионального образования-специализация
✅Профессиональная переподготовка. Neuro Sensory Stimulation method, базовый курс двигательной терапии по авторской методике Романа Петрушина,1 ступень (2024г)
✅Рефлексы и их влияние на развитие ребёнка, спикер Марина Эбергард
✅Сенсорная интеграция. Спикер Марина Эбергард
Высшая квалификационная категория.
Большой опыт работы с детьми с различными нарушениями речи и высших психических функций.
Повышение квалификации:
2019г. – очная стажировка в центре SensoriУМ (100 часов).
2019г. – Авторский курс Надежды Лощининой «Детская йога в коррекционной работе с детьми». АНО ПЦИС.»
2020г. – Онлайн курс «Клиническая логопедия». «Дизартрия» Шевцова Е.Е. «Миофункциональные нарушения» Маюрова Г.М., Байрамова Л.Н.
2020г. – Онлайн-стажировка «Речевая слуховая агнозия». «Всезнайка СПО».
2020г. – Онлайн-стажировка «Артикуляционная диспраксия». «Всезнайка СПО».
2020г. – Онлайн-стажировка «Диагностика». «Всезнайка СПО».
2020г. – Онлайн-стажировка «Обучение грамоте и дисграфия». «Всезнайка СПО».
2020г. – Онлайн-стажировка «Сенсорная и моторная алалия». «КДЦ Олеси Тарасовой».
2020г. – Онлайн-стажировка «Звукопроизношение». «КДЦ Олеси Тарасовой».
2021г. – онлайн курс «клиническая логопедия 2». Программа курса по блоку «Коррекция и профилактика нарушений голоса». «Нейропсихология детского возраста». «Миофункциональные нарушения».
2021г. - цикл лекций курса «Нейропсихология». 1 модуль – теория нейропсихологии. 2 модуль – методы нейропсихологической диагностики. ЦПН г. Москва
2021г. – Онлайн-стажировка «Основы нейропсихологии. Нейроподход в логопедии».
2022г. - Онлайн-стажировка «Нейропсихология 2.0». «КДЦ О.А. Тарасовой».
2022г. – Очный семинар «Принципы работы с проприоцепцией в нейропсихологической коррекции» ЦПН г. Москва.
2022г. – Очный семинар «Кинезиологические мячи и мешки» Центр практической нейропсихологии г.Москва.
2022г. – Двухдневный очный семинар «Азбука движения для детей». Обучающий центр «Анатомия» г. Москва.
2023г.- онлайн-стажировка в Коррекционно-диагностическом центре О.Тарасовой по теме: «Обучение грамоте».
2024г.- участник очной лекции М.Лынской «Дифференциальная диагностика речевых нарушений»
2025г. – АНО «НИИДПО», клиническая (медицинская) психология со специализацией по патопсихологии
Бойкова Ангелина работает в сфере логопедии и дефектологии. Она сможет не только провести проверку речевого развития вашего малыша, но и помочь ускорить этот процесс. Логопеды, помимо детей, занимаются и со взрослыми, имеющими сложности с речью, например, после сердечного приступа, сильнейшего стресса, недавно пережитого инсульта или после хирургического вмешательства с удалением органов речевого аппарата.
Отзывы